关注情绪“糟糕”的学生

　　上课、做作业总是坐不住，好似屁股下装了“陀螺”；老师讲课听不进，却托着腮帮做起了“白日梦”；说谎、打架无法自控，和老师、家长也常忍不住想急眼、动手。孩子出现了这些问题，可不一定就说明他们是“坏小孩”，相反，大人却要多关心、留意一下，孩子是不是出现了儿童时期最容易出现的心理卫生问题。宝安区慢性病防治院心理卫生中心专家指出：多动障碍、品行障碍、互联网成瘾综合症和抑郁症等，是最典型的青少年精神疾病类型，老师、家长应注意频繁出现“糟糕”情绪的孩子并及时加以心理疏导，以免引发更为严重的问题。

　　学习有困难 情绪在作怪

　　宝安区慢性病防治院心理卫生中心专家认为，儿童期最突出的心理卫生问题是多动障碍、品行障碍等行为问题，近年儿童情绪问题有严重化趋势，学习困难儿童出现情绪问题，老师与家长的因素高达８０％。

　　“孩子学习困难，与老师和家长的操作方法不当有很大关系，这个因素约占到８０％。”心理专家李彩霞博士表示，很多老师不明白一些敏感儿童或存在行为、情绪障碍儿童的心理，反而与他们引起冲突、对抗，最终导致孩子厌学。此外，家长对孩子期望过高，也容易使孩子情绪陷入焦虑状态。

　　宝安区一名小学二年级学生晓晓（化名）的妈妈向专家求助，因为晓晓上课总是坐不住，除了自己不停地在座位上扭来扭去，还常去招惹别人。遇到学校组织集体活动，晓晓也总是不听话，而且很没有耐心，还容易和同学打架。回到家里完成作业，他也总是不能全神贯注，常常一会儿要喝水、一会儿拿东西吃，反复中断作业。李彩霞博士认为，注意缺陷多动障碍是儿童期常见的行为问题，多动、冲动是他们常见的表现，有的孩子表现得很安静，但他们并没注意听讲，而是在做“白日梦”。学龄期儿童患此病率约为３％～５％，男孩明显多于女孩。该病通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随着年龄增大会逐渐好转，部分病人可延续到成年期。

　　专家认为，家庭排查非常必要，出现下列征兆的孩子，父母需多加注意，必要时应带孩子去看心理医生或精神科医生：一、做任何事都是有始无终；二、听课或做作业时集中注意力困难，维持时间短；三、心不在焉，对他讲话好像没有听到；四、日常生活中容易忘事

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