沈阳心理门诊中，抑郁症占第一位

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　　提示 很多患抑郁症的孩子的表现与抑郁不搭边

　　【 一个提醒 】

　　明是我班的一名男生，上学第二天作业就没交，问他理由，就是不说。每天，皱着眉头，撅着嘴，没有笑脸。我意识到，他是一名不会与人沟通的学生。

　　对于这样的学生，简单的批评教育不会起作用。一件小事，让我找到了打开他心灵之门的钥匙。那是军训期间，明因为违反纪律受到批评，他坐在那里一声不吭，很意外地，我看到他把衣服弄成了一个小宝塔，很精致很漂亮。真聪明!

　　我走到明的面前，表扬他的“作品”有创意，他的眼睛一亮。回到学校，我当着全班表扬了明的心灵手巧，虽然他没说什么，但很开心。

　　往后的一个多月，我多次找他谈话，虽然总是我在说，但他也会时不时地被我逗笑。可几天之后的语文课，明又不学习，当我准备与他交谈时，他却不理不睬，我批了他一顿。

　　第二天，明主动找到我，却不肯说话。我先开口了，“老师非常欣赏你的创意，有机会教教我叠衣服呗!老师昨天态度不好，向你道歉……”明不好意思地看着我：“对不起，老师，是我错了……”

　　明的妈妈告诉我：孩子从小内向，父母工作忙，三口人几乎不交流。从小到大，明习惯了独处。现在大了，脾气变得暴躁，经常跟父母大吵大叫。

　　因为在学校感受到了温暖，明的心慢慢向我敞开了，见到我会主动打招呼，成绩也提高得很快。他妈妈也说，孩子在家里也懂事了，做父母的感觉很欣慰。

　　[记者发言]毫无疑问，如果老师没有付出足够的真心、耐心和爱心，明很可能自暴自弃，前途难料。

　　近年来，孩子心理问题高发，其成因很多是由于父母教育失位。为人父母者，要关注孩子的一言一行。无论多忙，都不应成为忽视孩子的理由。把责任完全推给学校，难免留下终生遗憾。

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